Антонова Ирина Владимировна

Доцент

Ученая степень

Кандидат педагогических наук

Ученое звание

Доцент

Подразделение

Кафедра "Высшая математика и математическое образование", Институт общеинженерной подготовки, Секция "Алгебра и геометрия"

Адрес

445020, Самарская область, г. Тольятти, ул. Белорусская, д. 16 В, каб. УЛК-405а

Телефон

44-92-17

Внутренний номер

92-17

Электронная почта

I.Antonova2@tltsu.ru

Сайт

https://www.tltsu.ru/education/institutions/institut-obshheinzenernoi-podgotovki/kafedra-vyssaia-matematika-i-matematiceskoe-obrazovanie

Дисциплины

Адаптивный курс математики
Высшая математика
Высшая математика. Дифференциальное и интегральное исчисления
Высшая математика. Элементы высшей алгебры и геометрии
Методология и методы научного исследования
Теория и методика обучения математике в профильных классах средней школы

Публикации

Антонова И.В., Борисова О.А. О методике организации контроля знаний и умений учащихся при обучении математике в общеобразовательной школе // Вестник магистратуры. 2015. №7 (46). С. 20-26
Антонова И.В., Демченкова Н.А. Эвристическая деятельность как средство реализации творческого потенциала учащихся // Вектор науки Тольяттинского государственного университета. Серия: Педагогика, психология. 2015. №3(22). С. 62-69
Антонова И.В., Астафьева А.И. Эстетическое воспитание учащихся при обучении математике в общеобразовательной школе // Вестник магистратуры. 2016. №7-2 (58). С. 60-62
Антонова И.В., Бывшева Т.М. К вопросу о методике введения понятия "площадь" в курс геометрии основной школы // Научное отражение. 2017. № 5-6 (9-10). С. 14-16.
Антонова И.В. К вопросу о практической направленности обучения математике в общеобразовательной школе // Актуальные проблемы естественнонаучного и математического образования : материалы XXI Всероссийской (IX с Международным участием) научно-практической конференции, Самара, 30 ноября-01 декабря 2018 г. / [отв. ред. Е. А. Самойлов] Самара: Самарский государственный социально-педагогический университет , 2018. С. 145-151
Антонова И.В., Демченкова Н.А., Разуваева Н.В. Формирование приемов эвристической деятельности в процессе обучения математике учащихся общеобразовательной школы // Вектор науки Тольяттинского государственного университета. Серия: Педагогика, психология. 2015. №4(23). С. 66-73
Баймлер Е.А., Антонова И.В. О применении инновационных технологий обучения и развития школьников в дополнительном математическом образовании // Вестник магистратуры. 2016. №2-1 (53). С. 103-105
Антонова И.В., Святкина Ю.С. Понятие преемственности в обучении математике // Современное образование: научные подходы, опыт, проблемы, перспективы : сборник статей XIV Международной научно-практической конференции, Пенза, 18-19 апреля 2018 г. / под общей ред. М. А. Родионова Пенза: Пензенский государственный университет, 2018. С. 148-151
Антонова И.В., Аблеева А.А. Проектирование элективного курса "Математические понятия и их определения" как средства формирования понятий у учащихся профильной школы // В мире научных открытий. 2015. №7.4 (67). С. 1510-1536
Антонова И.В., Чехова Р.В. Методический проект по теме "математический язык и логика" в рамках технологии творческих мастерских для учащихся профильных классов // Вестник магистратуры. 2014. №5-2. С. 29-34.
Антонова И.В., Урусова Я.А. К вопросу о формировании критичности мышления у учащихся при изучении математики в общеобразовательной школе // Вестник магистратуры. 2016. №2-1 (53). С. 106-111
Антонова И.В. О применении некоторых статистических методов в педагогических исследованиях при обучении математике учащихся общеобразовательной школы // Практика использования естественнонаучных методов в прикладных социально-гуманитарных исследованиях : сб. материалов метод. семинара, Тольятти, 18-19 декабря 2014 г. В 2 ч. Ч. 2 Тольятти: ТГУ, 2014. С. 185-197
Демченкова Н.А., Антонова И.В., Аблеева А.А. О различных технологиях формирования понятий у учащихся при обучении математике в общеобразовательной школе // Балтийский гуманитарный журнал. 2016. №1 (14). С. 47-50
Антонова И.В., Жилкина Т.М. Приемы и методы решения задач по теме "Площади фигур" в курсе геометрии основной школы // Математика и математическое образование : сб. трудов VIII Международной научной конференции "Математика. Образование. Культура" (к 240-летию со дня рождения Карла Фридриха Гаусса), Тольятти, 26-29 апреля 2017 г. / [под общ. ред. Р. А. Утеевой] Тольятти: ТГУ, 2017. С. 215-219
Антонова И.В., Тютерева В.С. Метапредметные учебные задания по теме "нахождение наибольшего и наименьшего значений непрерывной функции на отрезке" для обучающихся старшей школы // Математика и математическое образование : сборник трудов IХ Международной научной конференции "Математика. Образование. Культура", Тольятти, 24-26 апреля 2019 г. / [под общ. ред. Р. А. Утеевой] Тольятти: ТГУ, 2019. С. 186-192
Антонова И.В., Черкашина К.В. О дифференцированной работе с учащимися при обучении математике в общеобразовательной школе // Научное отражение. 2017. № 5-6 (9-10). С. 17-20.
Антонова И.В., Ухабова Е.В. Систематизация и обобщение знаний учащихся при обучении математике в общеобразовательной школе // Математика и математическое образование : сборник трудов Х Международной научной конференции (к 160-летию со дня рождения Давида Гильберта), Тольятти, 27-29 апреля 2022 г. / [отв. ред. Р. А. Утеева]. Тольятти : Тольяттинский государственный университет, 2023. С. 230-235.
Антонова И.В., Алексанян И.Н. Технология обучения алгоритмам как средство формирования осознанности знаний обучающихся по математике в общеобразовательной школе // Математика и математическое образование : сборник трудов Х Международной научной конференции (к 160-летию со дня рождения Давида Гильберта), Тольятти, 27-29 апреля 2022 г. / [отв. ред. Р. А. Утеева]. Тольятти : Тольяттинский государственный университет, 2023. С. 125-131.
Антонова И.В., Середа А.А. Технология развивающего обучения старшеклассников решению текстовых задач на работу и производительность в общеобразовательной школе // Дидактика математики: проблемы и исследования. 2023. № 2 (58). С. 47-56.
Антонова И.В. Технологии обучения тригонометрическим функциям в общеобразовательной школе // Дидактика математики: проблемы и исследования. 2025. № 2 (66). С. 79-91.
Антонова И.В. Применение кейс-технологии при обучении математике в общеобразовательной школе // Качество обучения как проблема контроля и оценки образовательной деятельности образовательных организаций (учреждений) : сборник материалов Международной научно-практической конференции, 16-17 февраля 2021 г. Луганск : Книта, 2021. С. 162-168.

Награды

2016-05-12 Благодарность (Награды предприятия)

Разделы

01 Основные сведения 02 Структура и органы управления образовательной организацией 03 Документы 04 Образование 05 Образовательные стандарты и требования 06 Руководство 07 Педагогический состав 08 Материально-техническое обеспечение и оснащённость образовательного процесса. Доступная среда 09 Стипендии и меры поддержки обучающихся 10 Платные образовательные услуги 11 Финансово-хозяйственная деятельность 12 Вакантные места для приема (перевода) обучающихся 13 Международное сотрудничество 14 Организация питания в образовательной организации 15 Внутренняя система оценки качества образования 16 Электронная информационно-образовательная среда 17 Минобрнауки РФ