Принципы осуществления деятельности университета (по ключевым направлениям) по кампусной и инфраструктурной политике
1. При помощи современного кампуса мы создаём условия для привлечения, удержания и развития молодежи, высококвалифицированных и растущих профессионалов, в том числе из-за рубежа, повышая привлекательность города и региона для жизни и инвестиций.
2. Мы развиваем кампус ТГУ как «место силы» – центр деловой и социальной активности региона, обеспечивая возможность совместного использования инфраструктуры кампуса с нашими партнерами, бизнес-сообществом и горожанами, способствуя социально-экономическому развитию региона.
3. Развивая кампус, мы создаём образец развития городской среды: от смарт-кампуса к смарт- сити, в соответствии с мировыми стандартами и принципами устойчивого развития, с применением цифровых технологий, включая BIM-технологии, обеспечивая в том числе многофункциональность, энергоэффективность, экологичность, безопасность, доступность, эстетичность, прочность, долговечность.
4. Мы строим современный «умный» кампус – экосистему качественных адаптивных проактивных сервисов жизнеобеспечения, включающую:
- цифровые двойники зданий, сооружений, инженерных сетей, систем жизнеобеспечения и безопасности;
- интеграцию с информационными системами университета и данными всех его процессов;
- сеть управляемых умных устройств («Интернет вещей»);
- сбор цифрового следа с происходящих в кампусе процессов;
- систему прогнозирования потребностей и управления сервисами на основе искусственного интеллекта.
5. Параллельно с физическим мы строим виртуальный кампус, перенося из реальной пространственной среды в виртуальную коммуникацию и сервисы, которых лишены студенты и сотрудники, взаимодействующие дистанционно. Виртуальный кампус для нас – это экспериментальное пространство, в котором проверяется, как контекст и качество среды влияют на университетские процессы. Мы стремимся к согласованности пространств физического и виртуального кампусов.
6. Мы создаем новую инфраструктуру для практико-ориентированного обучения, опытно- конструкторских работ и наукоемкого производства.