ТГУ и АВТОВАЗ готовят инженерный резерв

В рамках весеннего интенсива школьники участвовали в мастер-классах по роботизации производственных процессов на АВТОВАЗе и учились создавать инженерный продукт, реально востребованный на рынке. Ребята познакомились с лазерной гравировкой, адаптивными технологиями, эргономикой автомобиля, сваркой. Также юные инженеры посетили лекции от преподавателей ТГУ и представителей АО «АВТОВАЗ», побывали на экскурсиях в инновационно-технологическом парке и в центре машиностроения ТГУ.

– Благодаря ТГУ все больше убеждаюсь, что мне нравится машиностроение. Я хочу развиваться в этой сфере дальше, поэтому точно решил, что буду поступать в Тольяттинский государственный университет, в институт машиностроения, химии и энергетики, – признался участник школы Денис Иванов. – Сочетание фундаментального университетского образования с практикой на АВТОВАЗе, уверен, поможет мне получить необходимые навыки и глубоко погрузиться в специфику работы инженера и преуспеть в этой профессии.

На протяжении пяти дней участники работали над кейс-проектами, которые им предоставил АВТОВАЗ. Помогали ребятам преподаватели института машиностроения, химии и энергетики ТГУ, специалисты АВТОВАЗа и студенты-кураторы.

– Формат школы – это та модель профориентации, которая должна быть везде. В ТГУ тебе не просто предлагают, скажем, пройти тест «Кем ты хочешь стать», а реально погружают в профессиональную среду: показывают, как всё устроено, передают опыт и вовлекают в процесс. После школы я понял, что мне нравится инженерное дело, и я хочу заниматься этим в будущем, – рассказал участник школы Даниил Кучера.

В заключительный день работы инженерной школы участники представили результаты своей проектной деятельности и успешно защитили разработанные проекты. Экспертная комиссия, в состав которой вошли представители ПИШ «ГибридТех» ТГУ и АО «АВТОВАЗ», определила тройку лучших работ:

• «Трансформеры среди нас: как меняются станки на заводе». Команда предложила модернизировать систему мониторинга промышленного оборудования с помощью искусственного интеллекта и заняла первое место;
• «Собери машину как LEGO, только в реальной жизни» – 2 место, автоматизация монтажа и сборки (схема сборки и перемещения деталей);
• «Секрет прочных деталей: почему пластик тоже можно «сварить»» – 3 место, ультразвуковая сварка пластмасс (описание технологии и сферы применения).

– Школьники большие молодцы, отнеслись к кейсам серьёзно и тщательно подобрали информацию для составления презентации, – отметил Вячеслав Овсеец, инженер-технолог второй категории научно-технического центра АО «АВТОВАЗ».

Виктория Крыгина, студентка ТГУ