С химией на «ты»

В прошлом году мероприятие проходило впервые, в нынешнем году олимпиада несколько изменила свой формат: к теоретической части, где ребята отвечали на вопросы, добавились практические задания.

На первом этапе студенты отвечали на устные вопросы по органической и физической химии, по тем дисциплинам, которые ребята в рамках занятий в университете уже изучили. Например, каким образом можно отделить ион алюминия от других ионов, что такое энзимы и каковы их свойства, каким образом будет изменяться электропроводность раствора при увеличении температуры и так далее.

В рамках второго, практического этапа работали три станции, где участники олимпиады проводили опыты. На одной из таких станций нужно было определить концентрацию кислоты в неизвестном образце с использованием кислотно-основного титрования. На другой студенты ТГУ проводили химические превращения ряда неорганических веществ с целью получения определенного вещества – оксида меди. Оценивались как умение решить поставленную задачу, так и скорость принятия решений.

Как пояснил организатор олимпиады и ассистент кафедры «Химия, химические процессы и технологии» Сергей Соков, целью испытаний является проверка как практических, так и теоретических знаний, которые получают студенты в течение своего обучения.

– На олимпиаде активизируются все участки мозга, ребята вспоминают все имеющиеся знания. Мы видим, что студенты помнят хорошо, что – плохо. В прошлом году в рамках олимпиады мы могли оценить только теоретические знания студентов, в этот раз мы увидели их умения и на практике, – отметил Сергей Соков.

Понравился практический этап олимпиады и самим участникам. Об этом, в частности, рассказала студентка третьего курса института химии и инженерной экологии ТГУ Мария Школьная:

– В этом году интереснее, у нас появилась практика в лаборатории. Она была разделена на три этапа. Первый – аналитика веществ: мы высчитывали концентрацию вещества. На втором этапе нужно было из имеющихся реагентов получить новое вещество, на третьем – верно подобрать соотношение веществ чтобы получить определённое значение электропроводности раствора и pH.

Всего в олимпиаде участвовали 8 команд. В каждой было от трёх до пяти участников.

Виктория Фомина