В ТГУ создали онлайн-тест на знание английского языка

– В России с 2022 года нельзя сдать TOEFL и IELTS тесты, наиболее широко применяемые для объективной оценки уровня владения английским языком, – поясняет начальник отдела технологий онлайн-образования ТГУ Анна Богданова. – Поэтому мы задались целью создать собственный адаптивный онлайн-тест, который быстро и точно определяет уровень владения английским у студентов. Тест занимает менее 40 минут, что значительно сокращает время по сравнению с традиционными экзаменами (например, TOEFL длится 4,5 часа) и является вполне достаточным для нужд образовательного процесса. Для разработки использованы данные студентов за 2015–2021 годы, алгоритмы машинного обучения и Big Data.

Тестирование проводится онлайн. Это удобно и не особо напрягает пользователя. В ходе тестирования пользователь получает от 30 до 40 заданий. Уровень владения английским языком оценивается согласно классификации CEFR (система уровней владения иностранным языком, используемая в Европейском союзе. – Ред.): A1, A2, B1, B2, C1. Полученный индикатор владения английским рекомендуется использовать для подбора обучающих материалов, которые максимально подходят пользователю по уровню сложности.

– При помощи теста мы можем с высокой точностью определять уровень владения иностранным языком каждого студента в короткое время, что позволяет разделить их на соответствующие группы и обеспечить более эффективное обучение, подтвердить готовность обучаться на английском языке. Тест можно применять не только у студентов, но и у абитуриентов, слушателей курсов ДПО, – говорит Анна Богданова.

Использование собственного разработанного теста экономически выгоднее, чем использование готовых коммерческих решений, позволяет снизить ТГУ затраты на закупку и обслуживание программных продуктов. В настоящее время тест применяется на платформе Newgen.university для того, чтобы проверять уровень англоязычных абитуриентов. Уже прошли тестирование более 200 пользователей.

– Для нас было важно создать инструмент, который помогает эффективно и быстро определять уровень владения английским языком не «для галочки», а с учётом реальных потребностей образовательного процесса, – подчёркивает Анна Богданова. – Адаптивность теста позволяет сократить время проверки и сделать её более комфортной для пользователей. Мы продолжаем его совершенствовать и накапливать опыт использования.